小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩,父母離婚后,她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活,因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,與同學(xué)很少交往,只有一位好伙伴,經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長(zhǎng),時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對(duì)小紅的情況,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會(huì)工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有( )。
- A
小紅個(gè)人
- B
小紅的家庭
- C
小紅的同伴
- D
小紅的學(xué)校
- E
小紅的社區(qū)