題目

阿朵從小十分受寵,不受管束,父母總是順著他。在一次考試中,阿朵從班里的前幾名跌落到后幾名,回家后被父母狠狠責(zé)罵,自尊心受到很大打擊,開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,一發(fā)不可收拾。針對阿朵的情況,社會工作者決定從家庭成員間的互動關(guān)系入手開展服務(wù)活動,下列做法中,正確的是(    )。

  • A

    要求父母輔導(dǎo)阿朵的課業(yè),提高阿朵的學(xué)習(xí)信心

  • B

    幫助阿朵父母反思他們管教孩子的方式

  • C

    與阿朵父母一起矯正小彬的行為,幫助阿朵擺脫網(wǎng)癮

  • D

    調(diào)整父母對阿朵之間的溝通方式,讓父母了解其需要

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家庭社會工作是以社會工作方法或理論為基礎(chǔ),以家庭為中心及維護(hù)家庭的完整為目標(biāo)。社會工作視家庭為一個整體,服務(wù)要顧及家庭中每一個成員的需求。問題解決的過程,包括對整體家庭及各家庭成員兩者的需要預(yù)估、介入及評估等。題中,社會工作者將進(jìn)入家庭內(nèi),協(xié)助小彬家庭了解阿朵結(jié)構(gòu)狀況,并學(xué)習(xí)改變現(xiàn)有的家庭結(jié)構(gòu),改善父母的家教方式。

知識點:家庭社會工作的定義

題庫維護(hù)老師:xuruifen

多做幾道

企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。

  • A

    幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求

  • B

    促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升

  • C

    尋求多方資源解決職工問題

  • D

    對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通

某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于(  )。

  • A

    支持小組 

  • B

    興趣娛樂小組

  • C

    成長小組 

  • D

    活動小組

年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進(jìn)行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>

  • A

    教育者

  • B

    協(xié)調(diào)者

  • C

    促進(jìn)者

  • D

    咨詢輔導(dǎo)者

下列關(guān)于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。

  • A

    企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者

  • B

    企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工

  • C

    企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)

  • D

    企業(yè)社會工作的工作目標(biāo)是通過促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展

企業(yè)社會責(zé)任的核心是(    )。

  • A

    企業(yè)自身發(fā)展

  • B

    創(chuàng)造利潤

  • C

    保護(hù)勞動者合法權(quán)益

  • D

    維護(hù)市場安定秩序

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