題目

小強(qiáng)17歲,已輟學(xué)多年。小強(qiáng)的父母工作和收入不穩(wěn)定,也沒有社會保障。因家庭經(jīng)濟(jì)窘迫.小強(qiáng)沒有完成初中學(xué)業(yè)就去工作了。工作中,包工隊(duì)負(fù)責(zé)人欺負(fù)他年紀(jì)小,常??丝鬯墓べY。這種經(jīng)歷使他對生活缺乏信心,人際溝通不太理想,對工作缺乏積極性.不能持續(xù)就業(yè),總覺得自己低人一等。負(fù)面的自我評價(jià),使他變得退縮,沒有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強(qiáng),社會工作者為小強(qiáng)及其他有相似背景的青少年設(shè)計(jì)了一套生活輔導(dǎo)計(jì)劃。該計(jì)劃初期的介入策略包括(  )。

  • A

    創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會,讓這批青少年人實(shí)現(xiàn)就業(yè)

  • B

    培養(yǎng)個人興趣技能。發(fā)掘內(nèi)在潛力

  • C

    進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練,提升生活動力

  • D

    提供就業(yè)信息.幫助聯(lián)系就業(yè)單位

  • E

    協(xié)助重返校園。接受正規(guī)教育,增加競爭力

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B,C

此案例中,小強(qiáng)和其他有相似經(jīng)歷的年輕人所面臨的主要困境是缺乏自信心,沒有一技之長。所以,在對這些年輕人進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候,主要還是從培養(yǎng)個人興趣技能、發(fā)掘內(nèi)在潛力以及進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練、提升生活動力開始。

多做幾道

企業(yè)社會工作小組過程包括(  )。

  • A

    制訂小組計(jì)劃書

  • B

    招募組員

  • C

    確定目標(biāo)

  • D

    社工介入

  • E

    需求評估

企業(yè)社會工作服務(wù)的主導(dǎo)屬性有(  )。

  • A

    服務(wù)性 

  • B

    公共性 

  • C

    公益性 

  • D

    合作性 

  • E

    福利性

企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。

  • A

    提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境

  • B

    為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

  • C

    協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

  • D

    維護(hù)職工合法權(quán)益

  • E

    因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目

成長小組的焦點(diǎn)在于(  )。

  • A

    個人成長

  • B

    個人發(fā)展

  • C

    小組成長

  • D

    小組發(fā)展

  • E

    個人正向改變

在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應(yīng)開展的工作有(        )。

  • A

    不良情緒疏導(dǎo)

  • B

    組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

  • C

    協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系

  • D

    關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體

  • E

    開展勞動競賽

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