小學(xué)一年級學(xué)生小剛,因父母入獄,沒有親戚照顧,無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題,社會工作者正確的做法是( )。
- A
聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭
- B
招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人
- C
聯(lián)系有關(guān)部門,幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭
- D
勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家
小學(xué)一年級學(xué)生小剛,因父母入獄,沒有親戚照顧,無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題,社會工作者正確的做法是( )。
聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭
招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人
聯(lián)系有關(guān)部門,幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭
勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家
家庭寄養(yǎng)是指經(jīng)過規(guī)定的程序,將出現(xiàn)了家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童委托給其他家庭養(yǎng)育的照料模式。根據(jù)題干敘述,父母入獄造成小剛家庭監(jiān)護臨時缺失,A、B項不適用于家庭監(jiān)護臨時缺失,D項并不能解決小剛目前的問題,故而C項最合適。
知識點:救助和保護兒童
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?。
教育者
協(xié)調(diào)者
促進者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會工作的工作目標(biāo)是通過促進職工發(fā)展和福利目標(biāo)實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權(quán)益
維護市場安定秩序
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