小明,12歲,小學(xué)六年級(jí),11歲時(shí)被父母從老家接回上海,同父母一起居住。最近小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常去網(wǎng)吧,偷家里的錢,并且老師也經(jīng)常反映他學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課。小明爸爸工作比較忙,無(wú)暇顧及小明,小明媽媽對(duì)此很苦惱,前來(lái)求助社會(huì)工作者麗麗,希望其幫助解決小明的不良行為。麗麗在成功接案后,對(duì)小明的問(wèn)題和需要進(jìn)行了預(yù)估,其內(nèi)容包括()。
- A
描述小明目前的處境及存在的主要問(wèn)題
- B
了解小明的生命歷程和發(fā)展階段
- C
鑒定小明的資源狀況
- D
確定服務(wù)目標(biāo)
- E
決定介入策略