夏軍在升入高中后感覺壓力特別大,無法適應(yīng)高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同,對(duì)如何教育他感到很迷茫,不知如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的困惑。于是,夏軍在老師的介紹下接受了學(xué)校社會(huì)工作者的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來說。夏軍的父母屬于( )。
- A
自愿型服務(wù)對(duì)象
- B
現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象
- C
潛在服務(wù)對(duì)象
- D
非自愿型服務(wù)對(duì)象