李老師最近上課時(shí)總感覺很累，沒有了剛開始工作時(shí)的熱情，感覺自己每天都極易疲勞。此時(shí)李老師處于職業(yè)倦怠的（ ）。
本題考查的是教師的心理特征?，斃账拐J(rèn)為職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：情緒耗竭、去人性化、個(gè)人成就感低。其中情緒耗竭，指沒有活力、沒有工作熱情，感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，去人性化，即刻意在自身和工作對(duì)象間保持距離，對(duì)工作對(duì)象和環(huán)境采取冷漠和忽視的態(tài)度。教師以一種消極的、否定的態(tài)度和情感對(duì)待學(xué)生，故排除。
B項(xiàng)，個(gè)人成就感低，主要表現(xiàn)為消極地評(píng)價(jià)自己，貶低自己工作的意義和價(jià)值，故排除。
D項(xiàng)，情境壓力是指教師現(xiàn)在的心境，與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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