韓璐多次考試都沒有考好，逐漸喪失了學習的信心。在某次考試中，她發(fā)現(xiàn)與自己水平相當?shù)耐瑢W王丹取得了全班前十名的好成績，這使得她對自己成功的信心大增。這表明（ ? ?）能夠影響自我效能感。
替代性經(jīng)驗是指當學生看見替代者（與自己相似的人）成功時，就回去增強自我效能感；相反，則會降低自我效能感。題干中，韓璐看到與自己水平相當?shù)耐醯た荚嚾〉煤贸煽儠r，增強了自己考試成功的信心，表明替代性經(jīng)驗能對自我效能感產(chǎn)生影響。綜上所述，B項正確。
A項，用語言說服學生相信自己具有完成給定任務的能力，會使學生在遇到困難時付出更大的努力。與題意不符，故排除。
C項，通過調(diào)整學生的情緒狀態(tài)，減輕緊張和負面的情緒傾向，可以起到改變自我效能感的作用。與題意不符，故排除。
D項，學生的直接經(jīng)驗對其自我效能感信念的建立影響很大。一般來說，成功的學習經(jīng)驗會提高學生的自我效能感；相反，失敗的學習經(jīng)驗會降低學生的自我效能感。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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