題目

教師根據(jù)教材特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景,以激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生生動(dòng)活潑地掌握知識(shí),發(fā)展創(chuàng)造力的教學(xué)方法是( )。

A

愉快教學(xué)法

B

情境教學(xué)法

C

嘗試教學(xué)法

D

成功教學(xué)法

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教學(xué)方法

情境教學(xué)法是教師有目的地創(chuàng)設(shè)一定情境以引起學(xué)生情感體驗(yàn)而理解教材、獲得發(fā)展的一種教學(xué)方法。該方法的核心在于通過具有一定情緒色彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的情感。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A、C、D項(xiàng),均為無關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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