赫爾巴特指出：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)?！边@說(shuō)明教學(xué)過(guò)程具有什么規(guī)律？（）
赫爾巴特的話指出的是，思想品德教育過(guò)程都伴隨著知識(shí)的教學(xué)，而學(xué)習(xí)過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這體現(xiàn)的是傳授知識(shí)與提高思想品德相統(tǒng)一的規(guī)律。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律指出，學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。與題意不符，故排除。
B項(xiàng)，掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律認(rèn)為，教學(xué)不僅要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)，而且要發(fā)展學(xué)生的智力。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性的統(tǒng)一的規(guī)律指出，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性是辯證統(tǒng)一的，教與學(xué)要相長(zhǎng)。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說(shuō)明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說(shuō)的代表人物是（ ）。
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