題目

首先提出“明勸誡,著升沉,千載寂寥,披圖可鑒”這一繪畫功能的是( )。

A

顧愷之《畫云臺山記》

B

謝赫《畫品》

C

宗炳《畫山水序》

D

王微《敘畫》

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中國美術

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國美術。首先提出“明勸誡,著升沉,千載寂寥,披圖可鑒”這一繪畫功能的是謝赫《畫品》?!懂嬈贰肥潜4嬷两竦淖钤缫徊坷L畫理論著述,除對27位畫家分品以鑒評外,其序中提出的“六法”作為品評繪畫的標準,對后世影響極大。所謂“六法”,即“一氣韻生動,二骨法用筆,三應物象形,四隨類賦彩,五經營位置,六轉移模寫。” 綜上所述,B項正確。

A項,《畫云臺山記》是東晉畫家顧愷之的一篇具有歷史價值的文章。主要內容是描述四川省蒼溪縣云臺山一幅分為三段的云臺山圖。與題意不符,故排除。

C項,《畫山水序》,宗炳撰山水畫論著,雖篇幅不長,但在我國繪畫理論史上占有重要地位。作為我國山水畫論的開端,《畫山水序》對后來的畫論產生了重要影響,并具有普遍的美學意義。與題意不符,故排除。

D項,《敘畫》,山水畫論。南朝宋王微。一篇。約440年。有《津逮》本、《畫苑》本、《書畫譜》本、《中國畫學全史》,載《歷代名畫記》。主要闡述山水畫原理、功能及各種表現技法。提出山水畫與地圖不同,認為山水畫是獨“站”的藝術畫理論,強調“竟求容勢”“寫山水之神”“明神降之”的作用和“擬太虛之體”“此畫之致也”的道理,提出“望秋云,神飛揚;臨春風,思浩蕩”的藝術境界。為中國最早的山水畫論著作之一。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現了教師勞動具有( )的特點。

A

復雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結和關心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當的處理方式是( )。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談論

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