題目

從微觀的角度出發(fā),對成就動機進行研究的代表人物是( ?)。

A

班杜拉?

B

麥克里蘭德


C

阿特金森?

D

韋納

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第二節(jié)學習動機理論

成就動機理論,也稱期望—價值理論,其代表人物是阿特金森。成就動機是在人的成就需要的基礎上產(chǎn)生的,它是激勵個體樂于從事自己認為重要的或有價值的工作,并力求獲得成功的一種內(nèi)在驅(qū)動力。


多做幾道

我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

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