題目

美國心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為,教師是作為(? )存在的。

A

先知者

B

促進(jìn)者

C

指導(dǎo)者

D

管理者

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第二節(jié)學(xué)習(xí)理論

人本主義學(xué)習(xí)理論中的學(xué)生中心的教學(xué)觀認(rèn)為,教師的任務(wù)是為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)的資源,提供一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛,讓學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)。因此,主張廢除“教師”這一角色,代之以“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。


多做幾道

我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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