（ ）強調(diào)廢除“教師中心”，一切以學(xué)生為中心。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
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第二節(jié)學(xué)習(xí)理論
人本主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)人的自主性、整體性和獨特性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是個人自主發(fā)起的，使個人整體投入其中并產(chǎn)生全面變化的活動，學(xué)生內(nèi)在的思維和情感活動極重要。在教學(xué)方法上，主張以學(xué)生為中心，放手讓學(xué)生自我選擇、自我發(fā)現(xiàn)。
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- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強烈情感的語氣詞。
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- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
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- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
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- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
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- 人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（??）。A順序性B階段性C不平衡性D互補性
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- 老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容，然后再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（ ）。A關(guān)系轉(zhuǎn)化理論B認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論C形式訓(xùn)練說D相同要素說
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- 講解果實概念時，既可以列舉可食用的果實，也可以列舉不可食用的果實，以便突出果實都是有種子的本質(zhì)特征的。這種知識概括的方式是（ ）。A正例B反例C變式D比較
- “我必須獲得成功”“別人必須友好地對待我”這些話所表達(dá)的非理性信念的是（ ?）。A過分概括化B絕對化要求C糟糕至極D以上都不是
- 教師要盡職盡責(zé)、教書育人，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德概述中的（ ?）。A教師良心B教師榮譽C教師義務(wù)D教師公正