“君子憂道不憂貧”，故孔子把學稼、學圃的樊遲視為“小人”。這反映了（? ）。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
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第一節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
“君子憂道不憂貧”是指：君子只憂愁自己的為人，不憂愁是否貧窮。所以孔子看不起樊遲種田種菜。孔子處于奴隸制社會末期，在奴隸社會，教育已經(jīng)從社會活動中分化出來，成為獨立的形態(tài)。這一時期教育的特征之一是學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離。
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