題目

某小學(xué)六年級把初中一年級的知識(shí)作為主要教學(xué)內(nèi)容,這種做法有違( )。

A

學(xué)生身心發(fā)展的穩(wěn)定性

B

學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性

C

學(xué)生身心發(fā)展的互補(bǔ)性

D

學(xué)生身心發(fā)展的順序性

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“以人為本”的學(xué)生觀

本題考查的是“以人為本”的學(xué)生觀。學(xué)生發(fā)展的順序性指的是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的先行后續(xù)特征適時(shí)地開展教育教學(xué)活動(dòng)。某初三年級把高中一年級的知識(shí)作為主要教學(xué)內(nèi)容的做法有悖于兒童發(fā)展的順序性。綜上所述,D項(xiàng)正確。

A項(xiàng),屬于無關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

B項(xiàng),身心發(fā)展的個(gè)別差異性是指不同個(gè)體之間的身心發(fā)展存在著速度和水平的不同。人的先天素質(zhì)、環(huán)境和教育以及自身的主觀能動(dòng)性的不同,決定了人的身心發(fā)展存在著個(gè)別差異。根據(jù)個(gè)體發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律,教育必須因材施教,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和積極因素,故排除。

C項(xiàng),身心發(fā)展的互補(bǔ)性是指機(jī)體各部分或心理機(jī)能與生理機(jī)能之間存在著互補(bǔ)關(guān)系,某一方面受損或缺失之后可以由其他方面的超常發(fā)展得到彌補(bǔ)。故排除。

因此,本題正確答案為D。

多做幾道

烏拉俄語是什么意思( )。

A.你好

B.進(jìn)攻

C.勝利

D.沒有具體的意思,通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。

世界上第一個(gè)鼠標(biāo)的外殼是用什么做的( )。

A.鐵片

B.木頭

C.水泥

D.面粉

第一個(gè)登上月球的人是誰( )。

A.埃德蒙

B.加加林

C.奧爾德林

D.阿姆斯特朗

功虧一簣的簣是什么意思( )。

A.掃帚

B.竹椅

C.草席

D.盛土的筐子

第一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人是( )。

A.威廉·康拉德·倫琴

B.約翰·巴丁

C.阿倫尼烏斯

D.弗雷德里克·米斯塔爾

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