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本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展的方法。波斯納認為，經(jīng)驗的反思非常重要，并提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。他指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識，并不能對教師的成長提供有效的幫助。綜上所述，B項正確。

A項，布魯納是美國教育心理學家、認知心理學先驅(qū)，在詞語學習、概念形成和思維方面有諸多著述，是致力于將心理學原理實踐于教育的典型代表，也是被譽為杜威之后對美國教育影響最大的人。與題目不符，故排除。

C項，布魯巴奇等人提出四種反思的方法：反思日記、詳細描述、交流討論、行動研究。與題目不符，故排除。

D項，科頓，無機化學家。美國德克薩斯州農(nóng)業(yè)與機械大學化學系教授、分子結(jié)構(gòu)和化學鍵實驗室主任。他在金屬有機化學、金屬羥基化學、電子結(jié)構(gòu)和化學鍵理論以及結(jié)構(gòu)化學等方面也作出了基礎(chǔ)性的貢獻，故排除。

因此，本題正確答案為B。