題目

在履行教師職責(zé)、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中,中小學(xué)教師實(shí)施的侵權(quán)行為若是教師個(gè)人行為導(dǎo)致他人權(quán)利受損,則學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。()

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第二節(jié)教師違法(侵權(quán))行為預(yù)防

在履行教師職責(zé)、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中,中小學(xué)教師實(shí)施的侵權(quán)行為若是執(zhí)行職務(wù)的行為,那么學(xué)校必須承擔(dān)損害后果。如果是教師的個(gè)人行為導(dǎo)致他人權(quán)利受損,則學(xué)校不必承擔(dān)責(zé)任。

多做幾道

小兒眼球的前后距離較短,物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠(yuǎn)視。

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鍛煉的習(xí)慣要從小培養(yǎng),而且運(yùn)動(dòng)量越大越好。

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讓兒童幫忙拎重物,既可以培養(yǎng)兒童愛勞動(dòng)的品質(zhì),又可以幫助鍛煉兒童手臂肌肉的力量。

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學(xué)前期扁桃體肥大是正常的生理現(xiàn)象。

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學(xué)前兒童的鼻竇尚未發(fā)育完全,抵抗力差,很容易發(fā)生感染,引起鼻竇炎。

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