題目

認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（? ）。

A

復(fù)演說

B

剩余精力說

C

娛樂說

D

生活預(yù)備說

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經(jīng)典游戲理論

生活預(yù)備說認(rèn)為游戲是兒童對(duì)未來生活的一種無意準(zhǔn)備。復(fù)演說認(rèn)為游戲是遠(yuǎn)古時(shí)代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。剩余精力說認(rèn)為游戲是兒童對(duì)體內(nèi)剩余精力的發(fā)泄。娛樂說認(rèn)為游戲不是發(fā)泄精力，而是放松、恢復(fù)精力的一種方式。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)(　　)。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識(shí)式反思包括（ 　）兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后，教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法，屬于（ 　）。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí)，這種反思方式屬于（ ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識(shí)式反思

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