題目

通過控制和改變兒童的活動條件,以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化,從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為(? )。

A

調(diào)查法????

B

觀察法

C

實驗法

D

測驗法

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實驗法

本題考查的是幼兒教育研究方法中的實驗法。實驗法是根據(jù)研究目的,改變或控制學前兒童的活動條件,以引起其某種心理活動的恒定變化,從而揭示特定條件與心理活動之間的關(guān)系。題目中描述的是實驗法的概念。綜上所述,C項正確。

A項,調(diào)查法是通過問卷或調(diào)查的方法,收集兒童的有關(guān)資料,了解兒童的發(fā)展狀況的研究方法。與題意不符,排除。

B項,觀察法是通過有目的、有計劃地觀察兒童的日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn),來分析研究兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征的方法。與題意不符,排除。

D項,測驗法是是根據(jù)現(xiàn)成量表和測驗程序來了解兒童心理發(fā)展的水平或狀態(tài)的方法。主要用于了解兒童心理發(fā)展的個別差異。與題意不符,排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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