人格的獨特性是一個人與他人內(nèi)在的區(qū)別,所以也叫人格的差異性。
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認(rèn)識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學(xué)科中心論的主要觀點。
人格的獨特性是一個人與他人內(nèi)在的區(qū)別,所以也叫人格的差異性。
錯誤。人格的獨特性是一個人的人格在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境.形成了各自獨特的心理特點。人與人沒有完全一樣的人格特點。因此,人格的獨特性不單單是與他人內(nèi)在的區(qū)別,而是內(nèi)在遺傳、外在環(huán)境和教育等多因素交互作用形成的區(qū)別。故此觀點是不正確的。
多做幾道
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認(rèn)識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學(xué)科中心論的主要觀點。
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