教學(xué)就是教師系統(tǒng)傳授知識的過程。
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學(xué)科中心論的主要觀點。
教學(xué)就是教師系統(tǒng)傳授知識的過程。
錯誤。教學(xué)是在教育目的規(guī)范下,教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。題干重視了教師的教,忽視了學(xué)生的學(xué),因此是一種片面化的理解,容易導(dǎo)致“教師中心主義”,忽視學(xué)生的主體地位。
多做幾道
在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。
有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。
簡述品德的結(jié)構(gòu)。
簡述分科課程的主要特點。
簡述學(xué)科中心論的主要觀點。
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