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(1)作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書的要求，所布置的作業(yè)要有啟發(fā)性、典型性，有助于學(xué)生加深理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并形成技能技巧。

(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度，作業(yè)時(shí)間要控制。

(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間。對(duì)作業(yè)中的疑難點(diǎn)，教師可進(jìn)行必要的指導(dǎo)。對(duì)比較復(fù)雜的作業(yè)，教師也可以適當(dāng)?shù)奶崾?，但這種提示應(yīng)是啟發(fā)性的，不能代替學(xué)生的獨(dú)立思考。教師還要注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，為學(xué)生完成作業(yè)提供必要的條件。