題目

關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫字,新課標(biāo)提出( ?。?。

①識(shí)字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)

②1~2年級(jí)要多認(rèn)少寫

③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫技能

④初步感受漢字的形體美

  • A

    ①②③④

  • B

    ③④

  • C

    ②③④

  • D

    ①③④

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《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于小學(xué)生識(shí)字與寫字方面的具體要求為:①喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。②認(rèn)識(shí)常用漢字1600~1800個(gè),其中800~1000個(gè)會(huì)寫。③掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。④寫字姿勢(shì)正確,有良好的書(shū)寫習(xí)慣。⑤學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。⑥能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

多做幾道

一種典型的用分權(quán)形式來(lái)管理學(xué)校的組織形式是( ?。?/p>

  • A

    事業(yè)部型學(xué)校組織

  • B

    職能型學(xué)校組織

  • C

    直線一職能型學(xué)校組織

  • D

    矩陣型學(xué)校組織

古羅馬的昆體良在《論演說(shuō)家的教育》中,提出了(  )的學(xué)習(xí)過(guò)程理論。

  • A

    “模仿、理論、練習(xí)”

  • B

    “明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”

  • C

    “困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論”

  • D

    “博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”

當(dāng)前我國(guó)的教學(xué)目標(biāo)包括( ?。?。

①知識(shí)與技能②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀④學(xué)習(xí)策略


  • A

    ①②③

  • B

    ②③④

  • C

    ①②④

  • D

    ①③④

進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)表統(tǒng)計(jì)屬于下列選項(xiàng)中哪一個(gè)職能部門的工作內(nèi)容?( ? )。


  • A

    校長(zhǎng)辦公室

  • B

    教務(wù)處

  • C

    政教處

  • D

    總務(wù)處

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》規(guī)定:小學(xué)第一階段初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義,第二學(xué)段理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義。這要求該部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取的組織方式是( )。
  • A

    直線式

  • B

    圓周式

  • C

    螺旋式

  • D

    橫向式

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