人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球。可是這個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……保護(hù)地球、保護(hù)我們的生存空間已經(jīng)迫在眉睫。幼兒雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但完全可以從小事做起,從我做起。請(qǐng)圍繞環(huán)保的主題設(shè)計(jì)一個(gè)大班社會(huì)教育活動(dòng),幫助幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)生存環(huán)境的情感。
請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對(duì)材料加以分析。
試述反思的方法。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。
???在與本班家長(zhǎng)溝通時(shí),大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)平時(shí)很少和孩子一起運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此,教師?zhǔn)備舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來(lái)開(kāi)展有趣的運(yùn)動(dòng)游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。
???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。要求寫(xiě)出:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)意圖,2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(需寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)、材料和玩法),家長(zhǎng)工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述活動(dòng)區(qū)的教育功能。
學(xué)期過(guò)了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊遥瑡寢寙?wèn)他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒(méi)意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫(huà)畫(huà),還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺(jué)得還是上幼兒園好……?
結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。