下列關(guān)于幼兒園一日生活的教育意義,不正確的說法是( ?。?。
- A
可以保護幼兒身體的健康發(fā)育
- B
有利于幼兒心理的健康發(fā)展
- C
可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
- D
安排過多的游戲活動,不利于幼兒的學(xué)習(xí)
下列關(guān)于幼兒園一日生活的教育意義,不正確的說法是( ?。?。
可以保護幼兒身體的健康發(fā)育
有利于幼兒心理的健康發(fā)展
可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
安排過多的游戲活動,不利于幼兒的學(xué)習(xí)
幼兒身心發(fā)展特點決定了幼兒教育的生活化,幼兒教育應(yīng)該是保教并重的,因此,必須寓教育于幼兒的一日生活中,有利于幼兒的學(xué)習(xí)。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( )
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( ?。?。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( ?。?/p>
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
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