決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終因素是( )。
- A
政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平
- B
教育投資
- C
文化發(fā)展水平
- D
生產(chǎn)力的發(fā)展水平
決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終因素是( )。
政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平
教育投資
文化發(fā)展水平
生產(chǎn)力的發(fā)展水平
生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( )
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( ?。?/p>
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( )
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
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