我國現(xiàn)代兒童文學的奠基之作是( ? )。
- A
葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》
- B
葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?/span>
- C
冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》
- D
張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》和賀宜的《野小鬼》
我國現(xiàn)代兒童文學的奠基之作是( ? )。
葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》
葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?/span>
冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》
張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》和賀宜的《野小鬼》
中國現(xiàn)代兒童文學的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作并發(fā)表于20年代初的童話《稻草人》和稍晚于幾年問世的冰心的書信體散文《寄小讀者》。張?zhí)煲淼耐挕洞罅趾托×帧肥?0年代中國兒童文學的杰作;陳伯吹的《阿麗思小姐》、賀宜的《野小鬼》也發(fā)表于30年代。而張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》則發(fā)表于新中國成立以后。故選A。
多做幾道
汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬,有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。
體現(xiàn)了寬容待生的教育要求
體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則
忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成
影響了幼兒學習成績的提高
李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架,你推我拉,互不相讓。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検? ? )。
馬上制止,讓兩位幼兒到教師辦公室解決
不予理睬,繼續(xù)教學
批評訓斥幼兒
了解原因,并引導幼兒自己解決矛盾
素質(zhì)教育中學生學習的壓力主要是( ?。?/span>
學習內(nèi)部的壓力
分數(shù)的壓力
升學的壓力
教師、家長的壓力
“性相近,習相遠”是孔子對( ?。┑母爬?。?
教育對象
教育目的
教育作用
教育任務
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( ?。?。
尊重和欣賞學生
對學生嚴慈相濟
對學生因材施教
團結(jié)和關(guān)心學生
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